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刘敏
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刘敏
2019-04-21 北京市
今天学姐给大家推荐一些技巧,帮助你提高背书效率。 从时间角度讲 1. 瞬时记忆法。 也就是在接触识记材料的一瞬间,同时有意识地记忆。我们可以做这样一个实验:把一则材料读给同学们听,预先告诉他们只要听听就行了不必记,听完后看看他们记住了多少内容;再拿同等难度的材料来读,预先则告诉他们听完立即要求复述,然后看他们记住了多少内容。你会发现,后者记住的内容远远超过前者,这里就充分体现着有意识的瞬时记忆的效果。 2. 即时记忆法。 老师每讲完一个要点,即在脑子里迅速回忆一遍;每节课下来,即用一至三分钟时间在脑子里将有关内容回顾一遍;每天晚上临睡前,将一天学的主要内容及重要细节“过电影”,想不起来、没记准的,立即再看看;第二天早上醒来,立即回忆头天晚上记的内容,想不起来的再看看。如此即时、反复记忆,效果极佳,一旦养成习惯,将受益终生。 3. 间隔记忆法。 每隔三四天或一周、一个月,集中复习有关材料,查 漏补缺、强化巩固。 4. 大块时间记忆法。 能自由支配的时间较多、较集中时使用,比如自习课、晚上、休息日、考前复习阶段等。 5. 零碎时间记忆法,即见缝插针法。 如吃饭前后,散步时,乘车、排队、等人的时候,都可有意识地追忆识记材料。 6. 最佳时间记忆法。 许多人以为早晨是最佳记忆时间,一点不错。而事实上不少人晚上的思维也很活跃,记忆效果很好。还有黄昏时分,在幽雅清净的花园里,记忆也会特别有效。寻找尽量多的最佳时间去积极识记,正是很多优秀学生的特点。 从空间角度讲 ☞ 主要是空间转移记忆法。 在学校,教室、阅览室、宿舍、操场、花园,只要不是上课时间,都可以通过转移学习地点的方式来调节情绪,提高记忆效率。若在校外,则可以选择离家近的清静地方,一条石凳、一处台阶、一方草坪、一片树阴,还有其他能让你放松的处所,都可以成为你记忆的天堂。 上大学时甚至还曾看到,一位政治系的高才生跑到鞋匠铺里,半躺在床上,拿着书喃喃自语。只因那个鞋匠很随和、风趣,他喜欢那里,能在那里忘乎所以地背书。当然,转移空间后很容易分心,因此需要培养很强的自制能力,将注意力高度集中在记忆材料上。 从姿势角度讲 1. 独坐记忆法。 这种姿势相对稳定,是最常规的方式,好处是有利于保持注意力。但时间过长很容易疲劳,因此必须适当调整:伸伸懒腰、打打哈欠、做做深呼吸,或者站起来活动活动,都有助于消除疲劳,增进记忆。 2. 散步记忆法。 如果学校离家比较近,最好走路上下学,而且留出充足的时间在路上,让“赶路”变成“散步”。迈着轻松的步子,带着雀跃的心情,回想刚刚学到的识记材料。如果手中拿着相应的书、笔记、卡片等,能随时看看,效果更好。若不愿在路上如此“招眼”,路上可以只回想,等到家或到校后再看,及时查漏补缺。 3. 踱步记忆法。 不管是在自己的书房还是在户外,不一定只是坐着记忆。可以站起来,小范围来回踱步,这样既有利于活动身体各关节部位,更有利于活跃大脑思维。 4. 躺卧记忆法。 身体已经困倦,头脑还比较清醒的时候,躺下来,或仰或附、俯仰交替,让身体尽量舒适,大脑则一刻不停地回想,偶尔瞥一眼材料作为提示、印证。多年前黑龙江一位高考理科状元在一篇谈学习经验的文章里也推荐了这种方法,他戏称之为“运筹帷幄”法。当然,为保护视力起见,此法仅限于复习巩固有关知识,不适合接触新的记忆材料,以免给眼球带来过重负担。 从联想的角度讲 1. 文字画面转化法。 由眼前文字联想到具体画面,让识记材料一下子鲜活起来,记起来就容易得多,印象也深刻得多。 2. 由此及彼法。 由一个材料联想到另一个相似、相关、相反的材料,彼此引发记忆。 3. 举一反三法,也可叫膨胀法。 由一个材料联想到多个材料,类似于“将薄书读厚”。 4. 撮要法,也叫凝缩法。 先分析枝干,归纳整理出要点,记住了要点,其他内容也会跟着想起来了,类似于“将厚书读薄”。 从具体手段讲 1. 读记法,即边读边记。 可以大声读记,李阳《疯狂英语》也极力倡导这种方法,好处是增加肺活量,调动全身心参与,适宜于早晨读记;也可以小声读记,好处是保护嗓子,适宜于较长时间的记忆;还可以默默读记,好处是保护嗓子,还不影响他人。三种读法交替使用,实现优势互补,效果更佳。 2. 写划法。 边读记,边用笔在纸上写写划划,或用手指在纸上、桌上、空中写写划划。动手的过程,更好地牵动了大脑的活动,效果极为明显。 3. 听记法。 听老师讲、同学念或背,利用录音机、复读机等,边听边记,充分发挥听力作用。 4. 吟唱法。 类似于古人吟诵诗文,哼唱自己喜欢的曲调,或自编的小调,将识记材料变成歌词一并哼出来,使记忆活动有了韵律、美感,效果自然非同一般。 5. 提问讨论法。 这种方法,会使尚未扎根的记忆和没有自信的记忆,经由交谈、提示而变成确实的记忆,固定在脑海里。但不可对这种方法有太强的依赖性,否则离了合作者就不能较好地独立记忆了。 6. 冥想法。 如佛家讲的“坐禅”,我更喜欢称它为“进入气功状态”。省却一切动作,摒弃一切杂念,一心一意在脑子里“过电影”,将有关内容从头到尾、仔仔细细地回忆一遍又一遍。 7. 强刺激记忆法。 具有震撼力的记忆是最不容易忘记的,把所要记忆的事物,造成一种能发生震撼的效果,便能牢牢地记在脑海中。 8. 提示法。 多功能笔记本、卡片甚至小纸条等,随时提示,有益于准确、快速、方便地识记。 从提示的内容看 1. 文字提示法。 可以首字提示、要点提示、易错易忘易混处提示,借寥寥数字数语,唤起对相关内容的记忆。 2. 列表法。 将材料分类整理,列成表格,可以一目了然。表格一般力求简单,使识记变得轻松。 3. 图示法。 借助箭头、连线、图形帮助记忆。根据需要,可以画成流水形、扇形、树形、辐射形、多角形、地图形、金字塔形、多级扇形、复合形、交叉勾连形等等。 提到其中的树形,很容易想到魏书生老师画的著名的“语文知识树”,那简直是可以申请专利的智慧成果,是一棵枝繁叶茂的“参天大树”。我们平时也可以就许多或简单或复杂的识记材料,根据其从属关系,画出各种各样的“小树”,千千万万棵小树可以组合成记忆的森林,那是很壮观的。
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刘敏
2019-04-21 北京市
2019高考及招生几大亮点 第一大亮点:减少死记硬背的知识点考察 教育部在《2019年普通高等学校招生工作规定》里提到:“2019年高考命题要充分体现德智体美劳......减少单纯死记硬背的知识性考察。” 也就是说,高考考试内容将往更灵活的方向发展,更加注重考察学生的随机应变能力、基础知识的掌握和运用能力。所以同学们在接下来的时间里,要多做各种类型的试题,学会举一反三,对基础知识要掌握得更加牢固、透彻。 第二大亮点:高校组织考核中要增设体育测试 文件里提到:“有关高校要在保送生、自主招生和高职院校分类招考等类型的学校考核中,积极增设体育测试,测试项目由高校自定,测试成绩作为录取的重要参考......” 也就是说国家越来越重视学生的身体素质发展,无论是保送生、自主招生、高职院校分类招考考核中,将会对学生的身体素质提出更高的要求。所以,同学们要勤于运动呀! 第三大亮点:推进高中综合素质档案使用 文件还提到:“要进一步完善学生综合素质档案制度......把学生综合素质评价作为招生录取的重要参考,改变简单以考试成绩评价学生。” 这一要求体现了,学生是否能考上大学,已经越来越不能由考试成绩来决定了。各高校招收的学生,不再是单单学习成绩好的学生,而是既要学习成绩好,其他各方面同样优秀,全面发展的学生。 第四大亮点:考试必须在标准化考点举行,一般不得设在城区外 文件里提到:“全国统考和省级统考的文化课考试必须在县级以上人民政府所在地所设立的标准化考场进行考试。如果因为特殊情况在县级人民政府所在地以外的考场增设考点,要经过省级招委会批准。” 这一要求,表明了无论是自主招生还是其他特殊类型招生高校的校测,都将对考试地点和形式进行严格规定。 第五大亮点:统一高校多批次录取、学费不同的现象将大幅度减少 除此之外,还规定:“学校若有必要,可以同有关省级招办进行协商,可以将同一高校的不同专业安排在同一学历层次的不同批次录取。 但是同一高校、同一学历层次、同一招生类型、同一专业的全部招生计划,在同一省(区、市)须安排在同一批次录取,学费也要相同。 高校中外合作办学专业须与高校在同一地区招生的其他专业安排在同一批次录取。” 往年高考录取,很多学生都会发现,同一所高校既在一本招生,也在二本招生。除此之外,同一大学的同一专业,既有两个招生代码,也有两个不同的收费标准,导致大家都感到懵圈,不知如何填报。 所以国家做出此规定是为了大幅减少“学费”碰瓷现象的发生,也就是为了减少学校为了提高学费、招揽更多考生,故意将一个专业的招生计划拆分,在不同批次录取的现象。 第六大亮点:高校不得随意调整录取计划,省级招办不得“放水”扩招 高校调整计划应在有关省份录取批次投档前投放,并由省级招办在批次录取控制分数线上按照调整后的计划数、考生志愿及分数进行投档。 而且省级招办不能为了争取更多的计划数,随便对高校放宽录取政策、降低分数。 如果高校随意调整录取计划,不仅会影响招生工作,而且对其他考生也不公平! 第七大亮点:首次限定本科一批录取时间 教育部规定第一批次录取规定在7月10日至15日之间开始,在月底之前就要结束。 第八大亮点:加强对“高考移民”的综合治理 落实随迁子女在流入地参加高考政策。优化完善随迁子女在当地参加高考的机制,也要对不符合流入地报考条件的考生,流入地省级高校招生委员会要主动协调流出地予以稳妥解决,原则上回流出地参加高考。加强对“高考移民”的综合治理,依法依规防范和打击违法违规跨省(区、市)获取高考报名资格的行为。 减少死记硬背知识对考生有何影响? 今年普通高考招生工作规定文件中最大的亮点就是:高考命题要充分体现德智体美劳,减少单纯死记硬背的知识性考察。不少考生表示就靠死记硬背拿分的,现在突然说要减少,真的想哭。
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刘敏
2019-04-20 北京市
多角度认识新航路开辟的影响 一、欧洲视角 (一)总体影响:促进欧洲社会转型与近代化进程,加速欧洲封建制度的瓦解,促进欧洲资本主义的发展。 (二)经济: 1、增加欧洲资本原始积累,促进欧洲工商业和资本主义经济发展。 2、引起商业革命。欧洲市场商品增多,贸易范围扩大,欧洲商业贸易格局发生重大转变,商贸中心从地中海转到大西洋沿岸。 3、引起价格革命,金银贬值,商品价格上涨。 4、物价上涨,导致劳动人民实际**减少,日益贫困。 5、冲击并打乱传统经济关系,封建领主和商业资产阶级既竞争又合作;资产阶级为开办工场与农民争夺土地,抬高欧洲地租,地主更愿意将土地租给资产阶级而不是农民(领主对农民实行固定地租,考虑金银贬值,地主租给农民实际**在减少)。 6、由于资本主义经济扩展,英国的圈地运动也随之发展演变,并扩展到其他国家和地区,圈地运动的时间无限期延长。 7、服务于海上贸易的特权贸易公司、股权公司和证券交易所出现,欧洲商业经营方式发生重大转变,近代企业和金融业兴起并不断发展。 (三)政治: 1、封建领主和商业资产阶级的力量此消彼长,部分领主和地主进行资产阶级性质的经营,资产阶级壮大,为后来的欧洲资产阶级革命准备革命力量。 2、资本主义与封建生产两种新旧生产关系的冲突,使得封建制度日益成为资本主义发展的障碍,资产阶级在经济上崛起后日益追求政治权利,欧洲资产阶级革命的必要性日益凸显。 3、促进世俗权利的发展和宗教权威的衰落。 4、加速国家认同,促进欧洲民族国家的形成(如葡萄牙等)。 5、欧洲格局发生重大变化,大西洋沿岸西班牙、葡萄牙、英国等国家实力增强,逐步取代地中海地区的意大利等国,成为欧洲乃至世界的中心。 (四)对外政策:作为资本原始积累重要手段的殖民扩张和殖民掠夺登上历史舞台,资本主义世界殖民体系逐步建立。 (五)思想文化与科技: 1、促进欧洲基督教的传播,同时其他地区文化传入欧洲,欧洲文化更加多元。 2、冲击欧洲天主教的神学思想,天主教的思想控制和思想权威受到较大挑战。 3、新航路开辟过程中人类的作用得以凸显,促进思想解放,推动文艺复兴的扩展和人文精神的发展,促进资产阶级思想的发展和传播。 4、推动欧洲教育的发展,尤其对大学的专业和课程设置产生较大影响。 5、推动欧洲文化艺术的发展与繁荣(服务于资产阶级和市民阶层)。 6、促进欧洲造船、航海技术的进步,推动欧洲近代自然科学的兴起和发展。 (六)社会生活: 1、工商业和资本主义经济发展使欧洲市民阶层兴起。 2、欧洲物质和社会生活更加丰富多样(戏剧、音乐等发展)。 3、欧洲社会生活城市化进程加快。 二、亚非拉视角 (一)总体影响:文明的冲突,对亚非拉传统社会秩序的剧烈冲击,客观上也推动社会转型。 (二)政治: 1、新航路及随之而来的殖民扩张,给亚非拉国家带来空前的灾难(物资被掠夺,家园被毁,环境破坏,战争带来社会动荡,人口被屠杀和贩卖等)。 2、对原有社会秩序和政治统治带来巨大挑战,国家主权受到极大挑战,打乱甚至中断亚非拉地区原有社会发展进程。 3、新航路和随之而来的殖民扩张,使亚非拉逐步沦为殖民地、半殖民地,主权沦丧,欧洲对亚非拉地区的政治控制和渗透加强,逐步卷入资本主义世界殖民体系。 4、引起非洲部落间的斗争,非洲混乱升级。(从欧洲人手里获得新武器的部落可以轻易俘获奴隶,这些部落也参与黑奴贸易) 5、亚非拉国家与欧洲国家之间矛盾与冲突不断加剧。 6、新航路和随之而来的殖民扩张,对后来亚洲人民的觉醒(民族民主革命运动)有一定影响。 7、加剧亚非拉国家内部矛盾,封建社会内部的革命因素迅速发展。 (三)经济: 1、使亚非拉地区成为欧洲的原料产地和商品市场,逐步被迫卷入世界贸易体系。 2、亚非拉地区资源被大量掠夺抢占,人口锐减,极大地制约亚非拉地区经济发展。 3、东方从属于西方的世界经济秩序逐步形成,亚非拉地区成为欧洲经济的附庸,加 剧东方的贫穷落后。 4、先进生产方式、技术和生产关系的传入,客观上也推动这些地区的社会转型与近代化进程,推动各国的社会转型与变革。 (四)思想文化与科技: 1、新航路和随之而来的殖民扩张对亚非拉带来极大的文明冲突,原有文明带来极大破坏,甚至是毁灭性的打击(如印第安文明)。 2、欧洲资产阶级先进思想文化的传入,也促进亚非拉地区的思想解放,文化教育发展,促进新思想的产生,推动亚非拉地区文化多元发展和科技进步。
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刘敏
2019-04-20 北京市
一、专制主义的发展历程 专制主义是指中央的决策方式,具体说就是皇帝的个人专断独裁。中央集权指全国各种军、政、财权归属中央,地方完全由中央管理和控制,充分执行中央的政令。 1.战国时期初步形成 法家代表韩非提出建立君主专制中央集权制国家的主张。新兴地主阶级从加强专政和保护封建经济发展的需要,初步确立了君主集权的政治体制。 2.秦朝正式建立 秦始皇统一中国后,把专制主义的决策方式和中央集权的政治制度有机地结合在一起,正式建立了专制主义中央集权的政治制度。 3.西汉巩固 汉景帝、汉武帝解决了王国分权割据的问题。汉武帝又实行了"罢黜百家、独尊儒术”的文化政策,找到了封建专制主义中央集权政治制度所需要的理论基础。从此封建专制主义政治制度基本定型并得以巩固。 4.隋唐完善 实行三省六部制,克服了君权与相权的矛盾;实行科举制,提高了行政效率,扩大了统治基础,使专制主义中央集权制度进一步完善。 5.北宋加强 北宋初年,大力加强中央集权,解决了藩镇割据和武将争权的问题,中央集权制度进一步加强。 6.元朝新发展 为了加强封建统治和对辽阔疆域的管辖,在中央设中书省,地方实行行省制度。这是加强中央集权的新举措。 7.明清达到顶峰 明朝中央废丞相,权分六部;地方废行省,设三司;还设立特务机构,实行八股取士。清朝沿用明制,增设军机处,大兴文字狱。明清时期专制主义中央集权制度达到了顶峰。 二、古代重要的政治制度 我国古代政治制度是由古代经济基础所决定的,其核心是国家政权的结构关系及其运作方式,是统治阶级和被统治阶级斗争的产物。 它的确立和变更都是统治阶级意志的体现,是为维护统治阶级经济利益服务的,是与国家的社会性质和发展相适应的。 1.王位世袭制 禹死后,他的儿子启破坏了民主推选部落首领的禅让惯例,自己继承父亲的职位,从此,王位世袭制代替了禅让制,出现“天下为家"的局面。 2.分封制 西周把王族、功臣和先代的贵族分封到各地做诸侯,建立诸侯国,并将封地和对周王的义务密切联系,从而维系和巩固了西周的统治。 3.军功授爵 战国商鞅变法规定按军功的大小进行授爵和赐给田宅,废除了奴隶主贵族享受爵禄的特权,有利于新兴地主阶级专政的建立。 4.皇帝制 秦统一六国后,确立皇帝至高无上原则,赢政规定封建国家的最高统治者是皇帝,国家政治、经济、军事一切大权都集中在皇帝手里,政事无论大小最后全由皇帝裁决,主要官吏由皇帝任免。 5.士族制度 魏晋以来,地主阶级中形成了以门第高低为标准的选拔官吏的"做官看门第,通婚分士庶"的政治制度。这一制度形成于魏晋,东晋时充分发展,南朝末年走向衰落,隋唐时消亡。 6.三省六部制和科举制 隋朝采用三省六部制和科举制,唐朝继续沿用并使之完备。三省六部制分工明确,相互配合,相互牵制,有利于提高封建国家政府工作效率。科举制的实行,扩大了地主阶级的统治基础,也使士族制度逐渐消亡。 7.行省制 元朝为有效地管辖辽阔的国土,加强封建统治,实行行省制度。行省成为地方最高一级行政机构,可以在中央统一政令的基础上独立处理省内事务。这一制度对后世影响深远。 8.八股取士 明朝沿用科举制度选拔官吏。明政府规定科举考试只能在四书五经范围内命题,考生的答卷不允许有个人的见解;文体死板地分为八个部分。八股取士鼓励只知埋头读书,不讲究实际学问的人,旨在为皇帝培养忠顺的奴仆。 三、古代著名的改革 古代历史上无数次革新与变法实践表明,改革是社会发展的强大动力。因此,也可以说人类的文明史也是一部改革史。 1.春秋时期齐国管仲改革 改革内政,发展生产,改革军制,使齐国强盛,齐桓公确立霸业。公元前356年,秦国商鞅变法:废井田,开阡陌;废除特权,奖励耕战建立县制。秦国封建经济得到发展,国家实力增强,为秦统一全国创造了条件。 2.北魏孝文帝改革 公元485年颁布均田令,实行汉化政策。改革促进了北方经济的恢复和发展,加速了北方少数民族封建化进程,促进了方民族融合。 3.王安石变法 青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法、保甲法。兴修水利,发展了农业,政府的**也增加了一些,军事力量也有所增强。但是新法触犯了大地主的利益,遭到他们的反对而失败。 四、历代疆域的变迁 中国疆域变迁的历史是中国历史的一个重要组成部分。疆域的变化也从一个重要的方面反映了历史的进程。因此了解历代疆域变迁的历史,能使我们进一步了解中华民族祖先的光辉业绩。 1.商朝 东到大海,西到陕西西部,东北到辽宁,南到长江流域。 2.秦朝 东到大海,西到陇西,北到长城,南到南海。 3.唐朝 东到大海,西到咸海,东北到黑龙江以北外兴安岭、库页岛一带,南到南海。 4.元朝 北至阴山以北,南至南海诸岛,东北到今库页岛,西北达新疆、中亚地区。今天的新疆、西藏云南、东北地区、台湾及南海诸岛都在元朝统治的范围之内。
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刘敏
2019-04-20 北京市
英语连接词 1. 表示强调 still, indeed, apparently, oddly enough, of course, after all, significantly, interestingly, also, above all, surely, certainly, undoubtedly, in any case, anyway, above all, in fact, especially, obviously, clearly 2. 表示比较 like, similarly, likewise, in the same way, in the same manner, equally 3. 表示对比 by contrast, on the contrary, while, whereas, on the other hand, unlike, instead, but, conversely, different from, however, nevertheless, otherwise, whereas, unlike, yet, in contrast 4. 表示列举 for example, for instance, such as, take …for example, except (for), to illustrate 5. 表示时间 later, next, then, finally, at last, eventually, meanwhile, from now on, at the same time, for the time being, in the end, immediately, in the meantime, in the meanwhile, recently, soon, now and then, during, nowadays, since, lately, as soon as, afterwards, temporarily, earlier, now, after a while 6. 表示顺序 first, second, third, then, finally, to begin with, first of all, in the first place, last, next, above all, last but not the least, first and most important 7. 表示可能 presumably, probably, perhaps 8. 表示解释 in other words, in fact, as a matter of fact, that is, namely, in simpler terms 9. 表示递进 What is more, in addition, and, besides, also, furthermore, too, moreover, furthermore, as well as, additionally, again 10. 表示让步 although, after all, in spite of…, despite, even if, even though, though, admittedly, whatever may happen 11. 表示转折 however, rather than, instead of, but, yet, on the other hand, unfortunately, whereas 12. 表示原因 for this reason, due to, thanks to, because, because of, as, since, owing to 13. 表示结果 as a result, thus, hence, so, therefore, accordingly, consequently, as a consequence 14. 表示总结 on the whole, in conclusion, in a word, to sum up, in brief, in summary, to conclude, to summarize, in short 15. 其他连接词 mostly, occasionally, currently, naturally, mainly, exactly, evidently, frankly, commonly, for this purpose, to a large extent, for most of us, in many cases, in this case
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